Вторая книга серии

Никуличева Д.Б.

Говорим, читаем, пишем: Лингвистические и психологические стратегии полиглотов: учебно-методическое пособие.

Oblozhka2_1

М.: ФЛИНТА : Наука, 2013. — 288 с.

ISBN 978-5-9765-1462-1 (ФЛИНТА),

ISBN 978-5-02-037806-3 (Наука).

Предлагаемая научно-популярная монография является второй книгой серии «Лингвистические и психологические стратегии полиглотов». Проект направлен на создание целостной автодидактической системы, имеющей глубокое лингвистическое эшелонирование. Цель книги состоит в том, чтобы дать взрослому человеку, изучающему любой иностранный язык, лингвистические и психологические инструменты, позволяющие стать творцом собственных успехов в изучении языка и в его практическом применении.

Актуальность проекта определяется неуклонно возрастающей потребностью в изучении и использовании иностранных языков непрофессионалами, многие из которых испытывают значительные психологические сложности в этой сфере и нуждаются в научно обоснованных рекомендациях, которые и дают книги этой серии. Сам жанр этой книги инновационен, поскольку представляет собой синтез увлекательного научно-популярного изложения лингвистического материала с четко выстроенным учебно-методическим курсом по его практическому применению в процессе изучения иностранного языка.

Новизна поставленной задачи состоит в целенаправленном использовании «человеческого фактора», а именно, в последовательном привлечении ресурса личности конкретного индивида, изучающего язык. Процессы усвоения и речевого использования языкового материала связываются с индивидуальными задачами, ценностями и способностями конкретного человека.

Материал исследования основан на синтезе лингвистического опыта автора, более 20 лет работающего в секторе германских языков Института языкознания РАН, педагогического опыта преподавания теории и практики языка и перевода на кафедре скандинавских языков переводческого факультета МГЛУ и 15-летнего опыта проведения психолингвистических семинаров по проблемам эффективного изучения иностранных языков.

Книга состоит из шести глав, каждая из которых посвящена рассмотрению различных аспектов эффективного овладения иностранными языками – говорению, чтению и письму на изучаемом языке. Каждый раздел снабжен языковыми и психологическими упражнениями, развивающими соответствующие речевые навыки. Изложение материала построено так, чтобы помочь читателю выработать активный подход к изучению языка (что является ключевым компонентом стратегии полиглотов), а также повысить уровень мотивации, превращая изучение языка в процесс самореализации и постижения духовного своеобразия иной языковой культуры.

Книга адресована широкому кругу читателей, изучающих иностранные языки, но также будет интересна профессиональным преподавателям и лингвистам.

 

 

Нет комментариев на “Вторая книга серии”
Извините, комментарии к записи закрыты.